孩子成绩太差,没脸见老师?你正成为孩子进步的障碍

“孩子的成绩太渣,我都不好意思见老师!“

“孩子又被老师点名了!现在老师就知道在群里逼家长!“

“孩子到家就哭,说是被罚了,是不是老师给我们小鞋穿?“

不知道是不是小时候被老师管得太严,我们这一代家长,许多人跟老师说话都有些“不自然”。要么是难以控制的“服从”,觉得老师说话一定都是权威,不能反驳;要么是毫无理由的叛逆,觉得那些高高在上的老师总是找茬儿。

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在这样的情绪带动下,许多家长都不知道该怎样跟老师沟通。一方面面对孩子学习上的种种问题不知所措,对孩子在学校的情况毫无了解;另一方面又不愿意跟老师沟通,觉得“没脸提意见”、“怕老师给孩子穿小鞋”。

多数老师欢迎沟通

如果您有这样的“杂念”,必须说您是“想多了”,因为大多数老师是欢迎沟通的。

且不说孩子在学校少点调皮捣蛋可以让老师省心不少,就说孩子的成绩也是跟老师的绩效挂钩的。这时候,如果家长能够站出来,愿意跟老师一起提升孩子的成绩、纪律,哪个老师不高兴呢?

许多家长都经历过,孩子被老师在家长群里“点学号”的经历,如果您此时感受到了“羞愧”和“愤怒”,既像骂孩子一顿,也想骂老师一顿。您是否想过换个思路,这其实是老师的“求助”?

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花了很大的精力,还是有些孩子基础知识不牢固,老师没法把所有的精力都放在几个孩子身上,所以希望得到孩子们家长的帮助。

这样的老师,是否特别需要您的沟通,让他感觉到自己的求助和建议得到重视?

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不沟通容易造成老师的忽视

有个朋友做了快十年的老师了,她说开始时,自己在差生身上花了好多时间,但是没有效果。现在,她只关注两种孩子:自己努力的,或者家长配合的。

因为如果孩子、家长都不上心,那么光靠老师,再怎么努力都不会有结果。所以这样的孩子往往会被老师“放弃”。

其实,许多家长是关注孩子的学习的,他们只是不知道应该怎样配合,也不知道怎样跟老师沟通。明明每晚在家写作业都是“鸡飞狗跳”,家长焦虑的睡不着觉,老师却可能因为从没跟孩子父母沟通过,而以为家长在“破罐破摔”。

而另一些“中档”水平的孩子,更需要家长多多跟老师沟通。因为老师的关注点常常在前十名和后几名身上,中档的孩子特别容易被忽略,需要靠家长时不时给老师提个醒。

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跟老师的沟通这么重要,却总有家长“搞砸了”,不但没有起到好作用,反而让老师连带对孩子都“疙疙瘩瘩”的。还有的老师因为觉得家长“太难搞”,干脆选择对孩子“冷处理”,这给孩子带来的伤害往往比“罚抄、罚站”还严重。

所以,不但要跟老师沟通,还得注重方式方法。

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收起你的玻璃心,坦诚面对问题

首先,家长们要放下“面子”,别掩饰、也不必夸大孩子的问题。坦诚的跟老师交流,谈出您的看法。

有位妈妈,孩子“裸上”一年级,拼音、识字、计算全都是“零入学”。进入小学之后,各科成绩都亮了红灯,考试看不懂题,常常只能得十几分。每天晚上妈妈“河东狮吼”,孩子边哭边写,搞到深夜。

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这位妈妈为了帮儿子跳出恶性循环,做好被老师骂一顿“家长不上心”的准备,决定跟老师认真沟通孩子的情况。

这位妈妈找到老师:“彬彬基础比较差,我们家长也挺着急,想听听老师的建议,您看孩子怎么补比较合理?是否能帮孩子定个适合他的学习计划,我们家长一定全力配合。”

没想到老师的回应非常积极,跟这位妈妈一起制定计划,根据孩子的实际情况先开出“减作业”的处方,让妈妈在家里每天让孩子会写两个字,过一个星期再逐渐加量。数学则每天练习几组口算,一组都做对了,就不必做下一组。

在这样的努力下,孩子下一次语文考试得了四十几分,虽然还没及格,老师依然在班里给他发了个“最大进步奖”,这让孩子信心爆棚,每天学习更起劲了。

现在这个孩子每次考试都在八九十分,已经是个优秀的学生了。

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多私信,多感谢

深夜,家长看到孩子还在写作业的时候,烦躁、焦虑的情绪常常让他们迁怒到老师身上。早先就曾听说有家长深夜在家长群“发牢骚”指责老师为什么早早睡觉的。

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家长的情绪可以理解,但这样做显然既不能解决问题,又不能给孩子带来正面帮助。反而有可能激怒老师,让孩子成了替罪羊。

跟老师沟通,目的是解决问题,而不是发泄情绪。如果您认同这个原则,在跟老师沟通的时候就应该遵循:多私信、多感谢的原则。

即使老师的做法您不认同,也不必在群里制造“负面舆论”,寻找“围观者”。用私信、电话等方式,跟老师私下沟通,这也表现了对老师的尊重。

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另外,有时候老师的做法虽然有偏颇之处,但只要出发点是好的,还是要多感谢老师的付出,同时委婉说出自己的看法。

曾有个妈妈说,初二的孩子作业没完成、又跟老师互怼,老师一怒之下不但撕了孩子的作业本,还动手打了孩子一巴掌。

这位妈妈跟老师的沟通就可圈可点,她先感谢老师对自己孩子的关注,请老师还是要严格要求孩子。然后提出,孩子青春期了,特别要面子,希望老师在方法上有所选择,免得孩子出现一些过激的行为。

这么一说,老师面子得到保全,也表达了未来会注意方法的意思。不但如此,对于这个孩子,老师更关注、上心了。

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可以强硬,但要保持尊重

当然,有些严肃的问题,是可以跟老师严肃的沟通。比如出现校园霸凌等问题,感觉老师敷衍了事的时候,就应该摆出立场。

小宇在学校成绩一般,自习课上有因为说话被小班长记了名字,不但如此,小班长还用铅笔盒打他的头,以示惩罚。

回到家,爸爸发现小宇的脑袋上起了个包,问明原因后,爸爸私信老师沟通这件事。

谁知道,老师认为这不是什么大事儿,只是孩子间闹着玩,没关系。

这让小宇的父亲非常不满,他非常严肃的告诉老师:“无论什么原因,打人是不对的,甚至是犯法的。并不因为孩子是小干部,就可以打人。希望老师能重视起来,了解一下情况。也希望打人的孩子可以道个歉,相信这对小干部也是很重要的一课。”

这样沟通之后,第二天老师果然了解了情况,并让打人的小干部给小宇道了歉。

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跟老师沟通,是家长们要学的重要一课。这不仅仅帮助我们了解孩子在学校的情况,在跟老师的互动中,也帮助老师更了解和关注孩子的情况,共同助力孩子的成长。

我是@枫糖妈妈,多平台育儿领域优质原创作者,多平台签约作者。专注于男孩养育中的心理成长、教育心理,帮助您不打不骂、不生气,提升孩子的责任感、自制力和学习成绩。

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